履歴書の添削

履歴書の添削結果は、このようになった。

ちょっと、目がいたいですね。

今回は、学生さんに直接返却しないので、反応が見ることができないのが残念。

しかし、このような形で添削をして、私も新たな発見がある。2014年3月卒業の学生さん向けに、対面で履歴書の添削指導する際にも、試してみようと思います。

ただ、生産性が悪い。結局、6名の添削をするのに1.5日を費やしてしまった。次回は、試行錯誤しなくてよい分、生産性は上がるだろうし。少しずつ、工夫すればいい。

生産性を上げるために道具もきちんとそろえる。

蛍光ペンは、たくさんの色を購入してもらうようにお願いをした。

蛍光ペンに合わせてコメントを書くために、PILOT ハイテクCコレト のインキ色を6色そろえた（これは、自腹ね）。PILOT ハイテクCコレトは、おすすめのペンですよ。

履歴書をより良くするためにどうしたらいいのか、学生さんが自ら考えられるようになるのが一番。そうなるために、どんな方法が良いかいろいろと試してみないとです。

「履歴書『志望動機』」の添削

2014年3月卒業予定の学生さんたちの模擬面接を、担当させてもらった。

受験を希望する企業向けの履歴書を準備してもらって模擬面接、その結果をフィードバックする。履歴書の添削については、学生さんを目の前に一緒に話をしながら添削するか、事前に添削したものをもとにフィードバックする。そんな方法で、今までは対応していた。今回は、添削をしたものを渡すだけになるとのことで、ちょっと添削方法を試行錯誤してみた。

志望動機については、その文章が何について書かれたものかを分類してみるとどうかなと考え試してみた。今回、初の試みだったのでバカみたいなやり方になってしまったが、たくさんの種類のマーカーを用意しておけば、もっと簡単に添削できる。

こうやって、ビジュアルに分類すると面白いことがわかりますね。そして、志望動機としてピントがずれていることも、よくわかる。これに、志望動機としての構成要素は何を入れたらいいかを教えてあげればいいかな。
（文章が冗長とか、具合性に欠けるとか、文章の良し悪しは別として、どんな内容で構成するかを考えるには、良い方法ではないかな。）

こうやって見ると、それぞれの志望動機を構成する文章の分類。面白いですね。

コンテキストとして書かれていて読みやすいのですが、入社してやりたいことが1行ちょっとというのがね。

これもコンテキストとして書かれていますがね。志望動機としては、やっぱり弱くなってしまう。

文章の表現よりも、書く内容構成としてどういうことを書くか。それを理解してもらうために、履歴書添削指導でこの方法をしばらく試してみようと思います。

そして、これをデータとして蓄積して、「良い志望動機とはこのように構成されている！」と明言できるようになるかな。

“残念な人”にならないために

“残念な人”にならないために、数学的思考力を鍛える

というサブタイトルが、刺激的です。

「ビジネス数学検定」という検定を目にして、自分の数学能力の劣化、学生の数学能力向上に役立つだろうかという興味から、エントリーレベルのこのテキストを購入しました。
ビジネス数学ということもあって、問題は考えられているなぁ。という印象です。

単純に計算させるだけではなく、ビジネスで必要となる知識と組み合わせて問題が出題される。

原価、利益、金利の単利・複利、為替のT.T.S・T.T.B、日経平均などなど、一般常識として理解しているべき言葉の解説もある。計算に直接関係ないものもあったりするが、面白いアプローチと思います。

大きく数学のテキストと違う点は、目次構成にも表れている。

第１章　把握力　・・・　物事の状況・特徴を理解する力
　　　　　　　　　　　　データやグラフの意味を正確に把握する力 

第２章　分析力　・・・　規則性・変化・相関を見抜く力
　　　　　　　　　　　　データを高い精度で加工する力 

第３章　選択力　・・・　いくつかの事象から最適なものを選ぶ力
　　　　　　　　　　　　数理的な根拠をもとにして選択する力 

第４章　予測力　・・・　過去のデータから未来を予測する力
　　　　　　　　　　　　事業の将来像を見抜く力　　 

第５章　表現力　・・・　情報を正確に表現する力
　　　　　　　　　　　　物事をわかりやすく伝える力

という構成になっている。
これって、情報リテラシー（コンピュータリテラシーではなく）として必要な力ではないですかね。そう考えると、絶対に必要な力ですよね。

テキストを半分ほまで読み進めた。
検定は、今月いっぱいインターネットで受験できるとのことなので、受験するつもりで勉強を進めてみる。

感覚的に、就職活動において実施される適性試験などの対策になりそうな気がします。また、このことで資格ごとれるというのも、面接などでのネタに良いかもしれませんね。

この本は、ほぼA5サイズです。ページの構成の含めてこれこそデジタルで提供してほしいですよね。提供する側にも、利用する側にも双方にメリットあると思うのですよね。

Kindle Paperwhite で読むのに、ちょうど良いサイズだと思うのです。その時に、価格は半額にしてほしいですね。

就職力 － 「コンピュータ職適性テスト『CAB』」を考える1

アポなしで企業さまが、来校された。

学生を採用していただく企業さまと、お話をさせていただく機会がとても多くなりました。

用件は、2013年3月卒業の学生向けの求人でした。採用活動が、順調でない企業さま、追加採用を始める企業さま、理由は様々ですが、学生にとってはうれしい限りです。

ただ、その選考基準を学生が通過できるのか。そこに、壁がある。

学生が積極的に受験に望むかどうかの一つのポイントは、「採用活動が明確」というのがあるようです。先がどうなるか不明なものよりは、先が見通せるほうが安心感がある。

ということで、企業さまから学生に告知する情報を得るためにいろいろとお話を聞きます。その中で、適性検査に「CAB」を実施します。というお話をいただきました。企業さまによっては、どの適性検査を使用するかは教えられないよ。という企業さまもあります。ですから、ありがたい情報です。ただ、その対応ができるの？というと・・・。ただ、この学生さんには向くかな？という検討はつけられる。

コンピュータ職適性テスト「CAB」 

特徴
　　コンピューター職としての適性を診断します。
　　SE・プログラマーそれぞれについての職務適性だけでなく、 入社時に
　　見ておくべき「ヴァイタリティ」「チームワーク」などの9特性についても
　　予測します。 

測定科目
　　暗算
　　法則性
　　命令表
　　暗号
　　パーソナリティ（OPQ） 

所要時間
　　95分 

（日本エス・エイチ・エル株式会社のHPより引用）

CABの測定科目である、「暗算」「法則性」「命令表」「暗号」の傾向は

• 大量の問題に素早く正確に答える
  　　暗算　・・・　四則演算のスピードを競う
  　　　　　　　　　問題数 50問　　時間 10分
  　　法則性・・・　5つの図形の法則性を探す
  　　　　　　　　　問題数 40問　　時間 15分
  　　命令表・・・　与えられた条件から、論理的に推論・結論を導く
  　　　　　　　　　問題数 50問　　時間 20分
  　　暗号解読・・　暗号を解読して正しい図を選ぶ
  　　　　　　　　　問題数 39問　　時間 20分
• 厳しい時間制限
  　　暗算　・・・　12秒/問
  　　法則性・・・　23秒/問
  　　命令表・・・　24秒/問
  　　暗号解読・・　31秒/問
• 出題問題の理解（初めて見ると戸惑う）
  　　命令表、暗号読解
  
  （株式会社クイック教育システムズ　代表取締役 家坂圭一氏セミナー資料より引用）

最近の学生にとって、大量の問題を素早く短い時間に解答していく。ということは、苦手のようである。
これまでに学生さんに「エゴグラム」を実施したことがある。採点は、〇＝2点、△＝0点、×＝0点を、10問ごとに集計する。その計算を、6ブロックで実施する。その作業の様子を観察したときに、愕然とした。
さすがにたし算ができない学生は、専門学校生としてはいません。でも、そのたし算のスピードが問題だと感じた。遅い。中には、ペン先で数えている学生もいる。
0,1,2 の三つの数字を10個組み合わせた暗算ができない。または、非常に遅い。

適性検査を突破できない、一つの原因がここにあると考えています。
その解決策が、脳力開発トレーニングだと考えています。
適性検査対策ということだけではなく、基本的なポテンシャルそのものもアップするはず。

学校でも導入をしましたが・・・

課題は、効果的な導入の方法を検証しないといけない。と分かっている。

適性検査を突破できない学生が増えた。そんな現状において、

就職力 ＝ 適性検査を突破する力

ではないだろうか。

適性検査の対策本で、問題に対する考え方や解き方を学んでも、根本的な処理能力はアップできない。処理能力を向上させるトレーニングが必要ですよね。

就職力 － 判断力、実行力、馬力

東海旅客鉄道「判断力、実行力、そして馬力が必要」　巣山芳樹（取締役人事部長）より引用


働くということ

働くということは、究極的には自分と家族が食べていければいい。しかし、それではみもふたもない。自分がしている仕事が世の中の役に立っている、日本という国に貢献している、という実感が持てることが働くことの意義ではないかと思う。

就職活動とは

点数で数値化された世界に慣れ親しんだ学生さんからすると、就職活動は理解しがたい部分があると思うんです。必ずしも点数で評価されるのではなく、自分自身の人間性、素の部分が試される。また、相性や運で左右されることもある。

採用のポイント

採用に至った学生さんを見ていると、部活動であったり、サークルであったり、バイトであったりと、学生時代に活躍したフィールドは様々です。運動系、文科系は問いません。そして、それぞれのフィールドで代表を務めるリーダーもいれば、ムードメーカーもいたり、会計係もいたり、役割も様々です。それでも話を聞くと、それぞれの持ち場でしっかりと力を発揮している。 

頑張ったフィールドで、自分が何を考え、努力してきたかということを自分の言葉で答えることが大事。 

企業研究をしたと言っても、詳しい仕事の内容まではわかっていないでしょうから。それよりもむしろうちの会社で働くことの意味を本質的に理解していることのほうを重視します。 

人事担当者から見て、欲しい資質というのは協調性やコミュニケーション以外にも、さまざまあります。たとえば、スピーディな決断力。慎重さと果断さ。

働くことの意義。

大事ですよね。

あなたは、何のために働いていますか？

百ます計算のスコア（2012.11.01）

百ます計算を、続けること16日目。

まだ、スコアをアップできる要素があると感じているのですが、スコアが伸びなくなりました。

そこで、処理能力をアップさせるためにトレーニングを追加することにします。何のトレーニングかというと、ビジョントレーニング。私の入力処理のスピードアップをはかるためのトレーニングをします。

コンピュータの処理能力をアップさせるための方法として、入力処理を効率的にする方法ありますよね。入力用のバッファエリアや、キャッシュなどがそうですよね。

じつは、文字を読み込むスピードが遅いんです、私。情報処理技術者試験の午後問題、文章の長めの問題が出るのですが、まず時間前にさっさと終わり、見直しの時間や、早めに試験教室を退出したことがないのです。

ビジョントレーニングというものは、視力をよくするわけではありません。目から入った情報を早く処理する能力を向上させるわけです。目をコントローするのは、脳だし。情報を処理するのは、脳です。たぶん、脳の働きが良くなるはずだと考えています。

様々な勉強をする上で、効果が表れると考えています。

それを、自分自身で実証して、脳の働きがよくなったら、一石二鳥ですよね。

これからの自分のキャリアを考えるうえで、たくさんの勉強が必要なことは明白なんです。それを実現するためには、勉強するための基礎体力を強化しておく必要がある。

ちょっと、頑張ってみますよ。

就職力 － 適性とは（2012.10.24）

昨日、学内企業説明会＆選考会を企業様に実施いただいた。また、学生の求人で企業様が来校された。

ここ最近、気になることは適性検査のこと。学内選考をしてくださる企業様は、SPIを実施します。ということでしたが、「言語能力問題（30分）」「非言語能力問題（30分）」「性格適性検査（40分）」という実施内容でした。

先週、学内企業説明会＆選考会を実施いただいた企業様も適性検査としてSPIを実施します。とのことでしたが、大きく4つのカテゴリに分かれていたし、実施時間も異なっていました。共通するのは、性格適性検査の実施時間が一番長かったということ。

新たに求人の件でお見えになった企業様には、適性検査で判断する性格適性についていろいろと可能な範囲でお話をいただきました。とても、参考になりました。で、推測するとD社の適性検査を採用しているようです。どの種類かは判断できませんが、ストレスに対する資質を判断する検査があって、それを採用しているようです。

ストレス耐性の診断テストのメリット

• 採用時のストレス耐性の確認
• 入社後のミスマッチ防止

このストレス耐性の検査結果が良くない学生さんについては、学業成績が良かろうと採用は無理ですね。というお話でした。

ということは、メンタルのトレーニングは効果があるはず。隂山英男さんの書籍には、「勉強は心を鍛えるトレーニング」という記述があります。時代の流れとともに、学力とともに心の強さも失われてきたのかもしれませね。

だったら、心を鍛えましょうよ。

メンタルウェルネストレーニング。

で、この部分はどうやって検証しましょう？

百ます計算のスコア（2012.10.23）

百ます計算を、毎日するようになって一週間が過ぎました。
スコアが安定しませんが、右肩上がりの傾向が見て取れます。自分の感覚的にも、まだまだ今のままでスコアアップの余地があると思っています。

隂山英男さんの書籍によると、小学生は二週間過ぎたあたりから成績が顕著になるとありました。あと一週間したらどうなるのか楽しみです。

百ます計算をやっている中で、面白い感覚を何点か感じています。
そのうちの一つとして、百ますたし算においてスコアが良かったときには、あまり一生懸命に脳が計算式を実行していないのです。なんと言いますか、パターン的に答えがついになって出てくる感じなのです。とても、脳はリラックスしている感覚です。

この点については、どこかでアルファテックⅣをつかって、百ます計算中の脳波測定をしてみようと思っています。

こうご期待ください。

百ます計算のスコア（2012.10.20）

脳力開発トレーニングを検証する目的で、百ます計算を毎日始めました。

データを取りやすくするために、1分間で何ます解答できるのかを計測しています。
隂山英男さんの書籍を拝見すると、百ます計算の成績アップの限界点があることが書かれています。当たり前ではありますよね。

自分で百ます計算をやってみて、現在のスコアはまだまだアップする余地がたくさんあることを感じています。最終的に、1分以内に100マスの計算ができることでしょう。（特に、たし算はね）

頭の処理スピードを上げる余地がある。
目を使う処理スピードを上げる余地がある。
手で数字を書く処理スピードを上げる余地がある。

実際にやってみると面白いですね。現時点で、こんな結果が出ています。

49歳にして初めて知りました、「私、ひき算が苦手だった」ということを。

たし算のスコアが急に伸びているのは、頭の中で計算の仕方が変わったのが大きく影響していると思います。


面白いです！！

百ます計算を研究中・・・えっ

就職力をアップするための、脳力開発トレーニング！！

それを検証するために、百ます計算についていろいろと調べています。



で、この書籍を手に入れました。
読み進めると、衝撃的な記述を発見！！

「百ます計算」は、数字の並び方を変えることで何種類でも違うプリントを作ることができますが、私はあえて数字の並びを変えずに、毎回同じプリントを使っていました。実のところ、毎回違う問題を作る時間が惜しかったからです。それに、問題を変えない方が早くタイムが上がりますから、子供は喜びます。タイムが伸びるだけで、自分に計算力がついていなくても、計算力がついたと思いこんでくれるのです。私もそれでいいと思っていました。それなのに、実際に普通の計算をやらせてみたら、なんと、数字の並びを変えなかった時と変えた時で、その結果は、同じだったのです。

つまり、「脳力開発トレーニングドリル」では何種類もパターンを用意したのに・・・

意味がないらしい。これは、今後検証してみるけど・・・

ということで、市販の百ます計算ドリルを購入して、どんなパターンが効果的かを検討しようと考えてましたがやめました。

ということで、私の毎日欠かさず実施している百ます計算は、たし算、ひき算、かけ算とそれぞれワンパターンで実施しています。


もしかしたら、教育の中でこれがいいだろうと実施していることで無駄なこと。いっぱいあるかも。いや、いっぱいある。

「学力はこうして伸ばす！」を読むと、私がやってきたことは・・・。


私に教わった皆さん、ごめんなさいっ！！