就職力 － 「コンピュータ職適性テスト『CAB』」を考える1

アポなしで企業さまが、来校された。

学生を採用していただく企業さまと、お話をさせていただく機会がとても多くなりました。

用件は、2013年3月卒業の学生向けの求人でした。採用活動が、順調でない企業さま、追加採用を始める企業さま、理由は様々ですが、学生にとってはうれしい限りです。

ただ、その選考基準を学生が通過できるのか。そこに、壁がある。

学生が積極的に受験に望むかどうかの一つのポイントは、「採用活動が明確」というのがあるようです。先がどうなるか不明なものよりは、先が見通せるほうが安心感がある。

ということで、企業さまから学生に告知する情報を得るためにいろいろとお話を聞きます。その中で、適性検査に「CAB」を実施します。というお話をいただきました。企業さまによっては、どの適性検査を使用するかは教えられないよ。という企業さまもあります。ですから、ありがたい情報です。ただ、その対応ができるの？というと・・・。ただ、この学生さんには向くかな？という検討はつけられる。

コンピュータ職適性テスト「CAB」 

特徴
　　コンピューター職としての適性を診断します。
　　SE・プログラマーそれぞれについての職務適性だけでなく、 入社時に
　　見ておくべき「ヴァイタリティ」「チームワーク」などの9特性についても
　　予測します。 

測定科目
　　暗算
　　法則性
　　命令表
　　暗号
　　パーソナリティ（OPQ） 

所要時間
　　95分 

（日本エス・エイチ・エル株式会社のHPより引用）

CABの測定科目である、「暗算」「法則性」「命令表」「暗号」の傾向は

• 大量の問題に素早く正確に答える
  　　暗算　・・・　四則演算のスピードを競う
  　　　　　　　　　問題数 50問　　時間 10分
  　　法則性・・・　5つの図形の法則性を探す
  　　　　　　　　　問題数 40問　　時間 15分
  　　命令表・・・　与えられた条件から、論理的に推論・結論を導く
  　　　　　　　　　問題数 50問　　時間 20分
  　　暗号解読・・　暗号を解読して正しい図を選ぶ
  　　　　　　　　　問題数 39問　　時間 20分
• 厳しい時間制限
  　　暗算　・・・　12秒/問
  　　法則性・・・　23秒/問
  　　命令表・・・　24秒/問
  　　暗号解読・・　31秒/問
• 出題問題の理解（初めて見ると戸惑う）
  　　命令表、暗号読解
  
  （株式会社クイック教育システムズ　代表取締役 家坂圭一氏セミナー資料より引用）

最近の学生にとって、大量の問題を素早く短い時間に解答していく。ということは、苦手のようである。
これまでに学生さんに「エゴグラム」を実施したことがある。採点は、〇＝2点、△＝0点、×＝0点を、10問ごとに集計する。その計算を、6ブロックで実施する。その作業の様子を観察したときに、愕然とした。
さすがにたし算ができない学生は、専門学校生としてはいません。でも、そのたし算のスピードが問題だと感じた。遅い。中には、ペン先で数えている学生もいる。
0,1,2 の三つの数字を10個組み合わせた暗算ができない。または、非常に遅い。

適性検査を突破できない、一つの原因がここにあると考えています。
その解決策が、脳力開発トレーニングだと考えています。
適性検査対策ということだけではなく、基本的なポテンシャルそのものもアップするはず。

学校でも導入をしましたが・・・

課題は、効果的な導入の方法を検証しないといけない。と分かっている。

適性検査を突破できない学生が増えた。そんな現状において、

就職力 ＝ 適性検査を突破する力

ではないだろうか。

適性検査の対策本で、問題に対する考え方や解き方を学んでも、根本的な処理能力はアップできない。処理能力を向上させるトレーニングが必要ですよね。

百ます計算のスコア（2012.11.01）

百ます計算を、続けること16日目。

まだ、スコアをアップできる要素があると感じているのですが、スコアが伸びなくなりました。

そこで、処理能力をアップさせるためにトレーニングを追加することにします。何のトレーニングかというと、ビジョントレーニング。私の入力処理のスピードアップをはかるためのトレーニングをします。

コンピュータの処理能力をアップさせるための方法として、入力処理を効率的にする方法ありますよね。入力用のバッファエリアや、キャッシュなどがそうですよね。

じつは、文字を読み込むスピードが遅いんです、私。情報処理技術者試験の午後問題、文章の長めの問題が出るのですが、まず時間前にさっさと終わり、見直しの時間や、早めに試験教室を退出したことがないのです。

ビジョントレーニングというものは、視力をよくするわけではありません。目から入った情報を早く処理する能力を向上させるわけです。目をコントローするのは、脳だし。情報を処理するのは、脳です。たぶん、脳の働きが良くなるはずだと考えています。

様々な勉強をする上で、効果が表れると考えています。

それを、自分自身で実証して、脳の働きがよくなったら、一石二鳥ですよね。

これからの自分のキャリアを考えるうえで、たくさんの勉強が必要なことは明白なんです。それを実現するためには、勉強するための基礎体力を強化しておく必要がある。

ちょっと、頑張ってみますよ。

百ます計算のスコア（2012.10.23）

百ます計算を、毎日するようになって一週間が過ぎました。
スコアが安定しませんが、右肩上がりの傾向が見て取れます。自分の感覚的にも、まだまだ今のままでスコアアップの余地があると思っています。

隂山英男さんの書籍によると、小学生は二週間過ぎたあたりから成績が顕著になるとありました。あと一週間したらどうなるのか楽しみです。

百ます計算をやっている中で、面白い感覚を何点か感じています。
そのうちの一つとして、百ますたし算においてスコアが良かったときには、あまり一生懸命に脳が計算式を実行していないのです。なんと言いますか、パターン的に答えがついになって出てくる感じなのです。とても、脳はリラックスしている感覚です。

この点については、どこかでアルファテックⅣをつかって、百ます計算中の脳波測定をしてみようと思っています。

こうご期待ください。

百ます計算のスコア（2012.10.20）

脳力開発トレーニングを検証する目的で、百ます計算を毎日始めました。

データを取りやすくするために、1分間で何ます解答できるのかを計測しています。
隂山英男さんの書籍を拝見すると、百ます計算の成績アップの限界点があることが書かれています。当たり前ではありますよね。

自分で百ます計算をやってみて、現在のスコアはまだまだアップする余地がたくさんあることを感じています。最終的に、1分以内に100マスの計算ができることでしょう。（特に、たし算はね）

頭の処理スピードを上げる余地がある。
目を使う処理スピードを上げる余地がある。
手で数字を書く処理スピードを上げる余地がある。

実際にやってみると面白いですね。現時点で、こんな結果が出ています。

49歳にして初めて知りました、「私、ひき算が苦手だった」ということを。

たし算のスコアが急に伸びているのは、頭の中で計算の仕方が変わったのが大きく影響していると思います。


面白いです！！

百ます計算を研究中・・・えっ

就職力をアップするための、脳力開発トレーニング！！

それを検証するために、百ます計算についていろいろと調べています。



で、この書籍を手に入れました。
読み進めると、衝撃的な記述を発見！！

「百ます計算」は、数字の並び方を変えることで何種類でも違うプリントを作ることができますが、私はあえて数字の並びを変えずに、毎回同じプリントを使っていました。実のところ、毎回違う問題を作る時間が惜しかったからです。それに、問題を変えない方が早くタイムが上がりますから、子供は喜びます。タイムが伸びるだけで、自分に計算力がついていなくても、計算力がついたと思いこんでくれるのです。私もそれでいいと思っていました。それなのに、実際に普通の計算をやらせてみたら、なんと、数字の並びを変えなかった時と変えた時で、その結果は、同じだったのです。

つまり、「脳力開発トレーニングドリル」では何種類もパターンを用意したのに・・・

意味がないらしい。これは、今後検証してみるけど・・・

ということで、市販の百ます計算ドリルを購入して、どんなパターンが効果的かを検討しようと考えてましたがやめました。

ということで、私の毎日欠かさず実施している百ます計算は、たし算、ひき算、かけ算とそれぞれワンパターンで実施しています。


もしかしたら、教育の中でこれがいいだろうと実施していることで無駄なこと。いっぱいあるかも。いや、いっぱいある。

「学力はこうして伸ばす！」を読むと、私がやってきたことは・・・。


私に教わった皆さん、ごめんなさいっ！！

CAB暗算の問題と百ます計算をやってみました

本日も、学内個別説明会を実施してくださった企業様があったのですが・・・
企業の担当者様が帰りがけに、適性試験としてSPIを実施しました。しかし、マークシートのマーク状況を見て、次の面接のステップに進むのは1名かもしれません。

担当者様からは、

ゆとり教育の影響でしょうか。適性試験が通過しない学生さん多くなりましたよね。決められた短い時間に正確に早く答える。そういう能力が、かけている学生さんが多くなったような気がします。職業の性格上、そういう能力が不可欠ですからね。

とのコメントをいただきました。

そこで前々から考えていた事を検証することにしました。

このような関係性

• 適性試験のスコアが良い学生 ＝ 百ます計算の結果が良い学生

が成り立つと考えています。

そこで、百ます計算のスコアをアップすることで、適性試験のスコアを向上させられる。という事を想定しました。でも、本当か？

それを、自らが被験者となり、試してみることにしました。まずは、基準として実施したものは、下記のとおりとなります。

• 百ますたし算
• 百ますひき算
• 百ますかけ算
• CAB暗算練習問題（20問）
• CAB暗算練習問題（41問）

まず、百ます計算のスコアですが、1分間に何ます計算できるかで計測しました。

• 百ますたし算　・・・　65マス/分　（記入した文字数：90文字）
• 百ますひき算　・・・　53マス/分　（記入した文字数：74文字）
• 百ますかけ算　・・・　60マス/分　（記入した文字数：94文字）

という結果となりました。割とできている自分にびっくり。でも、無駄な時間を使っていることを意識できるくらいだから、スコアアップは可能ですね。
問題を見る、答えを出す、答えを書く。という動作の中でい一番時間のかかる処理は、答えを書くという部分であろう。そう考えると、一番文字を書いたのが94文字である。私が一分間にかける文字数が94文字であるなら。百ますひき算もっと、マスを処理できていい。文字を書くことが、ボトルネックになっているのではない。たぶん、練習すれば大きくスコアアップできるはず。


次に、適性試験の中でも、計算能力が大きく影響するCABテストの暗算練習問題で計測をしました。

• CAB暗算練習問題（20問）を4分で解答　解答数19問 うち正答数18問
• CAB暗算練習問題（41問）を8分で解答　解答数41問 うち正答数38問

という結果になりました。

この値を基準に、毎日百ます計算を実施して、計算能力がどう変化するのかをとらえていきます。どう変化していくのか、楽しみです。